Acquisition du langage chez l'enfant et chez l'adulte : Différente mais pas impossible

Si tu as entendu le mythe selon lequel les adultes ne peuvent pas apprendre une langue aussi bien qu'un enfant, oublie-le ! Apprendre une nouvelle langue comme l'espagnol peut être une expérience enrichissante mais différente selon que tu es un enfant ou un adulte. Comprendre les principales différences dans la façon dont les enfants et les adultes abordent l'apprentissage d'une langue peut t'aider à fixer des attentes et des objectifs réalistes. Acquisition du langage chez l'adulte est un sujet très étudié, et les recherches montrent que les adultes ont de nombreux avantages à apprendre une langue. Nous t'en présentons quelques-unes dans les grandes lignes.

1. Plasticité cérébrale et mémoire

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Les enfants ont un degré plus élevé de plasticité cérébrale, c'est-à-dire la capacité du cerveau à se réorganiser et à former de nouvelles connexions et voies neuronales. Ils sont particulièrement doués pour adopter une prononciation proche de celle des natifs et pour assimiler intuitivement les règles de grammaire.

Les adultes, en revanche, s'appuient davantage sur leurs compétences cognitives développées, en utilisant les schémas, la logique et les connaissances antérieures pour les aider à saisir le vocabulaire et la structure. Cela peut permettre aux adultes de mieux comprendre une grammaire complexe, mais ils sont plus lents à atteindre la fluidité dans une conversation spontanée. Cependant, comme les adultes sont capables d'utiliser des indices de contexte et des modèles, ils peuvent mieux naviguer parmi les mots et les phrases inconnus dans une conversation.

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2. Environnement d'apprentissage et motivation

Les enfants sont souvent immergés dans des environnements d'apprentissage où ils assimilent naturellement le langage, que ce soit par le jeu ou à l'école. Leur apprentissage a tendance à être plus ludique et inconscient.

Les adultes, cependant, abordent souvent l'apprentissage des langues avec un état d'esprit plus orienté vers les objectifs. Alors que les adultes peuvent avoir des difficultés avec l'immersion, ils ont tendance à être plus disciplinés et motivés pour respecter les stratégies d'apprentissage, la lecture et l'écriture. or watching movies in Spanish, en utilisant des applis, en suivant des cours ou en s'exerçant avec un tuteur. Les adultes choisissent consciemment d'apprendre et sont maîtres de leurs études.

3. Le rôle de la peur et de la confiance

L'une des principales différences dans l'acquisition du langage entre les enfants et les adultes est la présence de la peur ou de la conscience de soi. Les enfants sont plus enclins à expérimenter la langue, sans avoir peur de faire des erreurs.

En revanche, les adultes sont souvent plus conscients d'eux-mêmes et peuvent avoir peur de paraître incorrects, ce qui peut ralentir les progrès. Renforcer la confiance et Accepter les erreurs sont essentiels pour que les apprenants adultes puissent franchir les barrières conversationnelles.

Les enfants comme les adultes peuvent apprendre l'espagnol avec succès, mais ils abordent le processus de manière différente. Les adultes doivent exploiter leurs forces, telles que la logique et la discipline, tout en essayant d'adopter l'attitude ludique et l'acceptation des erreurs qui viennent si naturellement aux enfants.