Ucz się z nastawieniem na rozwój

Sposób, w jaki postrzegasz siebie, swoje cele i wyzwania, może w rzeczywistości wpływać na twoją zdolność uczenia się. Idea nastawienia na rozwój w porównaniu do nastawienia na stałe pojawiła się po raz pierwszy w książce Carol Dweck z 2006 roku zatytułowanej Mindset: Nowa psychologia sukcesu. Mówi w nim o tym, jak możesz dostosować swój sposób myślenia, aby osiągnąć swoje cele. Chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat? Czytaj dalej!

Nastawienie na rozwój vs. nastawienie stałe

Według Dweck, osoba z nastawieniem na rozwój postrzega inteligencję, talenty i umiejętności jako coś, czego możesz się nauczyć i poprawić dzięki ciężkiej pracy. Jednak osoba o utrwalonym sposobie myślenia uważa, że te koncepcje są stabilne i nie można ich zmienić w czasie. Mówiąc prościej, albo masz umiejętności, albo nie.

Czytaj więcejWideo: Hiszpańsko-angielscy fałszywi przyjaciele

Jeśli podchodzisz do sytuacji z nastawieniem na rozwój, postrzegasz ją jako coś, w czym, jeśli nie jesteś w tym dobry od razu, możesz popracować. Jeśli jednak masz stały sposób myślenia, bardziej prawdopodobne jest, że pomyślisz, że nie jesteś w tym dobry, więc nigdy nie będziesz w tym dobry.

Uważność podczas nauki języka

Podczas nauki języka niektórzy ludzie mogą szybko opanować język. Z drugiej strony, inni potrzebują więcej czasu lub nowego podejścia, aby się go nauczyć. Nie oznacza to jednak, że tylko ludzie, którzy rozumieją języki bardziej "naturalnie", są w stanie odnieść sukces. W tym miejscu pomoże Ci przyjęcie nastawienia na rozwój.

Czytaj więcejAktywność online: Odmień hiszpańskie czasowniki w czasie teraźniejszym

Jeśli spojrzysz na jakąś koncepcję i pomyślisz: "hm, to wyzwanie, ale mogę nad tym popracować i poprawić się", to dajesz sobie szansę na poprawę. Jeśli podchodzisz do tej samej sytuacji i myślisz: "Nie jestem w tym dobry i nigdy nie będę", to nie dajesz sobie szansy na rozwój. Uważność na sposób, w jaki mówisz do siebie i postrzegasz własne umiejętności i zdolności, pomoże ci się rozwijać. Pamiętaj, że to, że nie jest to łatwe, nie oznacza, że nie jest to możliwe.