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Programa desarrollado con StudiesIn, la portal completo para estudiar en España
StudiesIn es una empresa dedicada a ayudar a los estudiantes que desean estudiar en España. Se centran en proporcionar orientación y asesoramiento, asegurándose de que cada estudiante encuentre la universidad y el programa que mejor se adapten a sus necesidades. Reconociendo la singularidad de cada estudiante, se esfuerzan por adaptar su asesoramiento a los objetivos y circunstancias individuales de cada persona. Se comprometen a apoyar a los estudiantes en cada etapa de su viaje académico en España, haciendo que el proceso les resulte más sencillo y claro.
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¿Qué es Incluye
Tendrás acceso a:
Acceso a todos nuestros cursos para los niveles A1.1-B1.2
Accede a los cursos que hemos desarrollado para sumergirte en el aprendizaje del español de una forma fácil y entretenida.
Tutoría en línea con tutores nativos
Experimenta el apoyo personalizado de tutores nativos que te ayudarán a perfeccionar tus destrezas lingüísticas y a profundizar en tus conocimientos culturales. Nuestro enfoque flexible y autodidacta ofrece orientación personalizada sin necesidad de clases programadas.
Chatea con hablantes nativos en nuestra plataforma
Nuestra plataforma funciona como un mini "Facebook" donde puedes interactuar con hispanohablantes.
Meditaciones para facilitar el aprendizaje
Incluimos una meditación antes de la clase de español para entrar en la mentalidad adecuada y también una meditación para averiguar tu motivación para aprender español.
Contenido interactivo
La plataforma incluye vídeos de hablantes nativos (grabados en Madrid) y actividades adicionales para ayudarte a pensar, hablar y comunicarte en español.
Material visual descargable
Utilizamos infografías como material visual que puedes descargar para ayudarte en tu proceso de aprendizaje.
Niveles/Certificaciones
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Módulos
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Vídeos
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El nivel A1.1 está pensado para alumnos sin conocimientos previos de la lengua. El objetivo de este nivel es que puedas relacionarte de forma sencilla, hacer y responder preguntas sobre ti mismo, tu situación vital, las personas que conoces y las cosas que tienes.
, serás capaz de hacer afirmaciones sobre tus necesidades inmediatas o temas muy cotidianos. Podrás presentarte a ti mismo y a los demás, pedir y dar información personal básica sobre tu residencia, tus pertenencias y las personas que conoces.
En el nivel A2.1, serás capaz de relacionarte en situaciones sencillas y cotidianas (tiendas, bancos, etc.). Serás capaz de describir en términos sencillos aspectos de tu pasado y de tu entorno, así como temas relacionados con tus necesidades inmediatas.
, podrás comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con ámbitos de especial relevancia (información básica sobre ti y tu familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
En el nivel B1, serás capaz de mantener interacciones y hacerte entender en diversas situaciones; plantear un problema, expresar tu opinión, pedir aclaraciones y presentar quejas. También serás capaz de expresarte sencillamente en pasado y explicar acontecimientos y planes futuros.
, serás capaz de producir textos sobre temas que te sean familiares o en los que tengas un interés personal. Podrás describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente tus opiniones o explicar tus planes.
Niveles de español
MCER (UE) ACTFL (EEUU)
A1
Novato
A2
Intermedio bajo
B1
Intermedio Medio
B2
Intermedio Alto
C1
Medio avanzado
C2
Avanzado Alto
El contenido no está limitado, ya que seguiremos desarrollándolo en función de tus necesidades.
- Saludos formales e informales
- Presentarse y hablar de uno mismo
- Pedir y dar información personal
- Presentarse a otra persona
- Describir el físico y el carácter de una persona
- Pedir y dar indicaciones
- Describir cosas
- Expresar estados físicos y de ánimo
- Interactuar en un bar
- Hablar sobre hábitos diarios
- Expresar gustos y hablar de ellos
- Pedir confirmación de información
- Hablar de actividades de ocio
- Expresar habilidades
- Describir ciudades
- Expresar la existencia o la falta de algo
- Preguntar y expresar opiniones y deseos
- Describir lugares
- Argumentar y presentar un contraargumento
- Expresar acciones que están ocurriendo
- Hablar de planes y proyectos
- Reaccionar en una conversación
- Expresar necesidades y obligaciones
- Pedir y dar consejos
- Hacer recomendaciones
- Valorar y pedir valoración
- Mostrar acuerdo o desacuerdo con una valoración
- Hacer sugerencias y proponer planes
- Expresar intereses y preferencias
- Hablar del carácter y del estado de ánimo
- Aceptar o rechazar una propuesta
- Pedir y dar instrucciones
- Dar órdenes
- Expresar causa y finalidad
- Hablar de acciones en el pasado
- Expresar interés por algo y preguntar al interlocutor
- Hablar del tiempo atmosférico
- Hacer publicidad
- Corregir información errónea
- Hacer comparaciones
- Hablar de la cantidad y el tamaño
- Hablar de comidas e ingredientes
- Planificar y reservar un viaje
- Hablar de experiencias vividas o no
- Agradecer y responder a un agradecimiento
- Expresar condiciones
- Contar acciones pasadas
- Hacer sugerencias y proponer planes
- Expresar intereses y preferencias
- Preguntar y responder por el estado físico
- Expresar sensaciones físicas, enfermedades y síntomas
- Dar consejos y recomendaciones
- Contar experiencias del pasado
- Hablar del físico, del carácter y de las emociones
- Localizar acontecimientos, lugares y personas
- Describir acciones en el pasado
- Hablar de hábitos y costumbres en el pasado
- Narrar momentos importantes en la vida de una persona
- Hablar de normas sociales
- Expresar la causa y la finalidad
- Formular buenos deseos a alguien
- Proponer y sugerir un plan
- Expresar planes e intenciones
- Narrar historias
- Pedir y dar opinión
- Dar instrucciones
- Expresar probabilidad
- Hacer publicidad
- Debatir
- Transmitir lo que otra persona ha dicho
- Dar consejos o recomendaciones
- Expresar deseos
- Expresar gustos, preferencias y aversiones
- Expresar sentimientos
- Expresar dudas e hipótesis
- Desenvolverse en el mundo laboral
- Expresar sentimientos
- Argumentar, contraargumentar y valorar un argumento
- Expresar sentimientos negativos
- Formular órdenes, peticiones y recomendaciones
- Dar permiso y prohibir
- Expresar la finalidad
- Expresar hipótesis sobre el futuro
- Hablar del futuro
- Hablar de planes y proyectos
- Mostrar admiración
- Pedir permiso y favores
- Expresar cantidades de forma imprecisa
- Expresar sorpresa o extrañeza e incredulidad
- Expresar pena o tristeza
- Expresarse subjetivamente
Nivel A1.2 (Novato)
- Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así
como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. - Puede presentarse a sí mismo y a otros pedir y dar información personal básica
sobre su domicilio, sus pertenencias, y las personas que conoce. - Puede relacionarse de forma elemental siempre que su introductor hable despacio y
con claridad y esté dispuesto a cooperar.
Nivel A2.1 (Intermedio bajo)
- Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con
áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre
sí mismo y su familia), compras, lugares de interés, ocupaciones. etc.). - Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas sencillas y cotidianas que no
requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales. - Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como
cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Nivel A2.2 (Intermedio bajo)
- Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con
áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre
sí mismo y su familia), compras, lugares de interés, ocupaciones. etc.). - Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas sencillas y cotidianas que no
requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales. - Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como
cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Nivel B1.1 (Intermedio Medio)
- Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y lenguas estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
- Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
- Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
- Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
Cursos de español online
Estás un paso más cerca de España
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Aprende español con nuestros tutores certificados
Sumérgete en el aprendizaje del español con nuestros tutores nativos online que te guiarán en cada paso del camino. Diseñado como módulos flexibles y autodidácticos -sin clases en directo-, este enfoque práctico se adapta a tus necesidades profesionales únicas. Mejora tu español cotidiano mientras dominas el vocabulario especializado esencial para tu carrera.
Audiolibro en español
Acceso a un ebook mensual
Cada mes, tendrás acceso a un audiolibro diseñado específicamente para tu nivel de habilidad.
¿Por qué es importante? Porque la exposición constante a la lengua a través de la comprensión oral y auditiva es una parte esencial de tu proceso de aprendizaje. No sólo mejorarás tu pronunciación y tu comprensión auditiva, sino que también disfrutarás de una auténtica experiencia literaria en español.
No sólo vamos a ayudarte a aprender español, sino que también queremos cambiar tu forma de pensar sobre el proceso de aprendizaje de una lengua, y cuestionar algunos mitos que puedas haber oído:
- Aprender una lengua de adulto es
muy difícilposible
- Yo soy
malonuevo con idiomas
- Hablantes nativos
hablar muy rápidome ayudará a mejorar
- Tener acento significa que
suena malsoy bilingüe
No tengoPuedo hacer tiempo para aprender una lengua
Sólopuedes sumergirte en otra cultura en el país o desde la comodidad de tu casa
¿De qué otra forma podemos ayudarte?
Con la práctica de tu mindset
y meditaciones para ayudarte a concentrarte y tener una mejor mentalidad antes de tu clase.
Tu plataforma
Hemos desarrollado un nuevo espacio interactivo para que tu experiencia de aprendizaje sea única y especial.
Tendrás acceso a una gran variedad de materiales, actividades y contenidos que te ayudarán a completar tu aprendizaje.
Tus materiales descargables
Tenemos infografías y materiales descargables para cada unidad que te ayudarán a recordar fácilmente, y puedes volver a ellos en cualquier momento a medida que avances en tu proceso de aprendizaje.
Videotutoriales
Además de los materiales mencionados, disponemos de videotutoriales y vídeos de hablantes nativos para cada unidad. Te ayudarán a recordar fácilmente el contenido y a revisarlo siempre que quieras durante tu proceso de aprendizaje.
Certificado de
logro
Nuestros cursos se basan en las recomendaciones del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Los alumnos que completen el curso recibirán un certificado de aprovechamiento en el que se detallará su nivel.
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) clasifica a los alumnos en tres tipos -Básico, Independiente y Competente-, cada uno subdividido en dos niveles, creando un total de seis: A1, A2, B1, B2, C1, C2. Las recomendaciones del MCER pretenden facilitar la transparencia y la normalización en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de las lenguas europeas.
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Nuestra plataforma
También puedes unirte a nosotros en nuestra escuela de español en Valencia, España
Somos más que una escuela de idiomas.
En Conversa Spanish Institute, nos centramos en tu actitud hacia la lengua y te ayudará a superar cualquier creencia negativa que puedas tener sobre su aprendizaje. Con nuestro original enfoque, desarrollarás principios sólidos que te pondrán en el camino de hablar español - no sólo memorizar vocabulario y reglas.
Al centrarnos en tu motivación, confianza y resilienciaEstablecemos una base sólida para ayudarte a aprender el idioma más rápida y fácilmente.
Somos tu ventaja para aprender una nueva lengua.
¿Quién somos?
Conversa Spanish Institute fue fundado en 2021 por Inés Ruiz y un equipo de expertos en la enseñanza del español como lengua extranjera que habían estado formando a profesores en ELEInternacional desde 2015.
Cuando fue profesora en la Universidad de Cambridge, creó uno de los primeros entornos de aprendizaje en línea para el departamento de español.
El objetivo de Inés es cambiar y transformar los entornos tradicionales de enseñanza, centrándose en el aprendizaje consciente.
Ha aparecido en medios de comunicación como Business Insider, CNBC y Money Inc.
Sus alumnos, en su mayoría universitarios, han destacado su estilo de enseñanza sencillo, lógico y motivador y la describen como una profesora muy inspiradora.
¿Quieres saber más? Puedes ver la entrevista que concedió a RTVE.
Nuestro increíble equipo
SINÉs ruiz
Fundadora y CEO
Inés Ruiz, creadora y directora de ELEInternacional desde 2015. Licenciada en Traducción e Interpretación, tiene un posgrado en enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) y otro en enseñanza de ELE a niños. También tiene un máster en Educación y e-learning y otro en Neuroeducación.
Álvaro Sesmilo PhD.
Coordinador académico
Licenciada en Filología Hispánica y miembro del grupo de investigación sobre Identidad Lingüística de la Universidad de Alcalá. Profesor inquieto y aventurero con más de 15 años de experiencia en la enseñanza del español en Holanda, Polonia, Singapur, EEUU y España. Es director del Máster Internacional en enseñanza del español en contextos múltiples de la Universidad Europea Miguel de Cervantes y ELEInternacional.
Florencia Coronel
Oficial administrativo
Florencia aporta a su función más de una década de experiencia en administración educativa. Formada en Secretariado Ejecutivo Bilingüe, ha perfeccionado sus habilidades en sistemas de gestión de datos y atención al cliente, aplicando estos conocimientos para mejorar la eficacia operativa en entornos educativos. Su capacidad para manejar la compleja logística de un centro educativo ha sido fundamental para mantener la excelencia de los servicios del centro.
SOlaya Fernández
Coordinadora académica en línea
Olaya es licenciada en Filología Clásica y Máster en Educación Secundaria en la especialidad de Latín, Griego y Español. Es especialista en enseñanza de español como segunda lengua a niños desde 2012. Empezó a colaborar con ELEInternacional en 2017, creando contenidos para el blog y ha continuado desde entonces, siendo ahora consultora online.
Eva Romero
Auxiliar administrativo
Eva es licenciada en Educación Infantil y tiene formación en neuroeducación y gestión de necesidades educativas especiales. Su enfoque empático y su profundo conocimiento de la dinámica del aprendizaje la hacen ideal para dirigir iniciativas de recursos humanos en un entorno educativo diverso. Ha desarrollado competencias clave para crear entornos de trabajo integradores y apoya activamente el desarrollo profesional del personal educativo.
SAndrea Storey
Apoyo lingüístico y pedagógico
Andrea es licenciada en Filología Hispánica por la Universidad del Sur de Illinois. Como estudiante universitaria, fue ayudante de investigación y ayudó a reestructurar el programa de estudios de licenciatura. Actualmente, es traductora independiente y profesora de español.
Irene Moreno
Profesora
Licenciada en Traducción y Mediación Interlingüística por la Universidad de Valencia, con máster en Profesorado de Educación Secundaria, especialidad de lengua extranjera: Inglés. Irene combina su conocimiento de múltiples lenguas en su metodología de enseñanza, contribuyendo a una experiencia de aprendizaje rica y multilingüe en el centro.
Glorymar del Valle
Profesora
Licenciada en Filosofía con especialización en enseñanza de español como lengua extranjera por ELEInternacional y certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Con experiencia en la creación de contenidos y en la enseñanza del español, Glorymar aplica metodologías interactivas y dinámicas en sus clases.
Abril Fasanella
Profesora
Licenciada en Ciencias de la Educación con especialización en Tecnología Educativa y curso de enseñanza de español como lengua extranjera en ELE Baires certificado por la UCA. Abril se especializa en la incorporación de tecnologías educativas en la enseñanza de idiomas.
Gabriella Rodríguez
Profesora
Tiene un Máster en Actualización y Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera y un Diploma de Especialización en Metodología y Didáctica del Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Valencia. Gabriella tiene experiencia internacional en la enseñanza del español y ha desarrollado materiales didácticos innovadores.
Isabel García
Auxiliar administrativo
Isabel fue alumna de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, donde adquirió una sólida base de conocimientos en la materia, demostrando su compromiso con el bienestar de los demás y su pasión por ayudar a quienes más lo necesitan.
Elena Esteve
Directora de administración
Elena estudió Traducción e Interpretación en la Universidad Jaume I. Tiene un certificado ELE y un Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Tiene una amplia experiencia como profesora de idiomas.
Marta Ezquerro
Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona, especializada en cursos de doctorado por la Universidad Complutense de Madrid sobre Literatura del Siglo de Oro, y Máster en Español para Extranjeros por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Santander).
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